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障害児保育
子どもの視点から保育を考え見直すことが,安心してすごせる保育につながることを実践的に提案。
出版社から
2018(平成30)年度より実施の新しい「幼稚園教育要領」「保育所保育指針」「幼保連携型認定こども園教育・保育要領」,2019(平成31)年度より適用の保育士養成課程に対応。 障害の早期発見,早期支援が謳われているが,保育者が子どもの心持ちを理解し,子どもが動きたくなるような関わりはもちろん,質の高い保育を大切にすることが,障害のある子どもへの保育も豊かにする。 本書では,こうした質の高い保育を実践するために,子どもの心持ちや子どもの視点から保育を考え見直すことが,すべての子どもが安心して過ごせる保育につながることを実践的に提案している。 【目次】序章:一人一人が違うことが平等―共生社会の担い手を育む教育・保育― .ぅ鵐ルーシブな保育をめざして ⊂祿欧里△觧劼匹發諒欅蕕領鮖砲篝度 障害に関する基礎知識 な欅藜圓箸靴鴇祿欧里△觧劼匹發ら学んだこと ゾ祿欧里△觧劼匹發發覆せ劼匹發皸蕕舛△κ欅蕁´κ欷郤圓悗了抉腓畔欷郤圓箸龍働 Ю擇賁椶里覆せ抉腓里燭瓩法従学校との接続

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